摘要
目前,素质教育随着我国教育事业的不断发展和进步而不断深化,对学生音乐素养的培养是素质教育中非常重要的一个部分。钢琴教育作为高校培养学生音乐素养的重要手段,对提升学生音乐鉴赏水平和审美能力有着较好的助推作用。但由于种种原因,我国现行的高校钢琴教育中仍然存在诸多弊端。作者从我国现行高校钢琴教育中的问题出发,结合自身教学经验,深入分析我国高校钢琴教育中存在的普遍问题,并提出相应的改进建议,以期为解决相关问题提供一定助力。
出处
《艺术教育》
2019年第1期227-228,共2页
Art Education
基金
2015年广东省韶关学院校级科研项目
项目名称"非音乐专业学生中高雅音乐渗透的研究"
项目编号:S201502026