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“僵尸”剪纸大蜕变——核心素养下提高幼儿园创意剪纸活动的策略

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摘要 “僵尸”剪纸:僵尸喻指腐朽、没落的事物,形容剪纸活动呆板、形式单一,跟着教师游走,分离了纸艺活动作为表现幼儿内心感受,发挥潜能,建立自信,享受成功的作用。陶行知先生提出“六大解放”,其强调要把学习的自主权交还给幼儿,让幼儿做创造的主人。怎样让幼儿成为生活的主人,创造的主人呢?

作者郑英

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍兴越幼儿园

出处《少儿美术》 2018年第12期13-14,共2页 Children Art

关键词幼儿园剪纸创意素养蜕变陶行知自主权主人

分类号 TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]

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少儿美术

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