期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
技艺互联以术育美——浅谈信息技术与美术学习的深度融合
原文传递
导出
摘要
未来已来。美术作为一门视觉艺术,其中有“美”的追求,也有“术”的修炼,和信息化技术之“术”有很多契合点。美术教师可以借助信息技术之“术”,育美术人文之“美”,达到技艺互联、以术育美的目的,更好地满足互联网时代学生美术学习的需求。
出处
《少儿美术》
2018年第12期15-16,共2页
Children Art
关键词
美术信息技术
深度融合
技艺互联
以术育美
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张耀华.
生本理念在高中美术灵动课堂中的应用[J]
.高考,2018(32):262-262.
2
孙聪聪.
浅谈初中美术教育的教学方式[J]
.名家名作,2018,0(7):14-14.
3
陈清华.
多彩为美,巧教为术——初中美术的多样化教学[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(8):145-145.
被引量:2
4
王岩岩.
义务教育阶段学生美术核心素养的现状调查及对策研究[J]
.中华少年,2018(31):173-173.
5
李建昌.
拥有一双发现美的眼睛——高中美术鉴赏教学[J]
.中华少年,2018(36):121-122.
被引量:1
6
崔硕文.
伦勃朗风景素描表现特征研究[J]
.大众文艺(学术版),2019(1):70-70.
7
刘高瞻.
传统艺术精神和新媒体融合视角下的中小学美术教师发展与艺术理论素养培育研究[J]
.东方藏品,2017(4):53-53.
被引量:1
少儿美术
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部