中日青少年礼仪教育研究

日本的青少年礼仪教育主要包括礼节教育和感恩教育两大部分。文章主要从鞠躬、餐桌礼仪、典礼仪式以及感恩四个方面对日本礼仪教育现状进行分析,发现日本礼仪教育具有严谨细致、系统完善和实践有效的特征。而中国青少年礼仪教育则存在一系列问题:灌输教育主导,主体体验不足;孤立活动引领,缺乏整体构建;流于经验层面,缺乏系统理论。文章借鉴日本青少年礼仪教育的成功经验,并针对中国礼仪教育的不足之处提出有效措施建议。