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互动式教学理念下的“学、教、做互动”教学模式 被引量:1

The “Interactive of Learning, Teaching, Doing” Teaching Mode under the Interactive Teaching Concept
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摘要 互动式教学的形式化致使学生的主体性无法得到应有的发展,为了改变这一现状,实现原有课堂的自我突破与发展,特推出"学、教、做互动"教学模式。此教学模式以实现学生主体地位为出发点,强调以教师为主导、以学生为主体的课堂理念,通过学、教、做三个步骤,使学生在充分掌握知识的基础上实现自我发展。
作者 杜娜 Du Na
出处 《基础教育研究》 2018年第23期32-34,共3页 Basic Education Research
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