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探索民族地区精准化教师培训的新路——以北京市兴隆小学培训广西隆林县音乐教师为例
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摘要
缘起:一次首都学校对民族地区的对口帮扶当前,教育扶贫是精准扶贫的重要组成部分,而精准化的教师培训是教育扶贫的重要内容。在此背景下,中国扶贫基金会推出一项推动贫困地区儿童发展、促进城乡教育公平的发展型公益项目——“加油计划”,其主旨是通过持续性的社会关爱和专业化的支持,为贫困地区儿童改善学习环境,支持农村小学生健康快乐成长,共享优质教育资源。
作者
吴淑奕
机构地区
北京市朝阳区兴隆小学
出处
《中国民族教育》
2018年第12期55-56,共2页
Ethnic Education of China
关键词
教师培训
民族地区
精准化
音乐教师
隆林县
中国扶贫基金会
广西
小学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2018年 第12期
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