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葫芦丝吹出幸福童年
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摘要
校本课程的建设与开发是在我国新一轮基础教育课程改革,实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理的背景下提出的。校本课程是以学校为基地,以学生的发展需求为内容,以教育目的为导向的课程。根据校本课程自身的特点及我校的实际情况,我们开展了“葫芦丝进校园”实践活动,这为校本课程建设提供了基础。
作者
袁爱华
机构地区
毕节市第二实验学校
出处
《教育家》
2018年第12期53-54,共2页
Educator
关键词
葫芦丝
基础教育课程改革
校本课程建设
童年
幸福
学校课程
国家课程
三级管理
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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