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探索网络协同教研 促进教师共同成长——访东莞市第六高级中学徐建刚老师
被引量:
2
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摘要
教师的成长永远在路上,而教研是教师成长的摇篮,信息技术为教研搭建一个开放、平等、交互的平台,通过网络开展教师协同教研,会让志同道合的教师团队达到一种协同效应,教师得到共同发展,这对教师的成长、学生的学习、学校的发展,都有明显的促进作用。
作者
徐建刚
机构地区
东莞市第六高级中学
出处
《教育信息技术》
2018年第11期13-14,32,共3页
Educational Information Technology
关键词
教师成长
网络协同
教研
高级中学
东莞市
老师
信息技术
协同效应
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育信息技术
2018年 第11期
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