提高小学生计算能力的数学渐进式教学策略

培养学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础,也是学生今后生活及参与社会活动所必需的基本技能之一。本文结合实际计算教学中学生常出现的错误,分析了导致这些错误产生的多方面原因,并结合课标要求及自己的教学经验,阐述了如何通过渐进式培养和训练,有效提高学生的计算能力。