言语形式,学生言语生命发展的助推点

小学阶段是学生养成规范表达习惯、发展言语生命的重要阶段。阅读教学在语用理念的浸润下,就需要站在文本言语形式的层面,引领学生破译文本语言的形式,体悟作者的表达方法,在突破学生发展瓶颈的基础上引领学生言语能力的高效发展。