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扣住共性 彰显个性
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摘要
小说因生动曲折的故事情节和个性鲜明的人物深受学生欢迎,在苏教版小学语文教材中,小说虽然所占比例不多,但都有着独特的艺术魅力和文学价值。教师在进行阅读教学时,要做到眼中有文体,心中有方法,才能最大限度地发挥小说文本独特的教学价值。
作者
俞佼
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第12期56-56,共1页
Jiangxi Education
关键词
个性鲜明
小学语文教材
小说文本
故事情节
文学价值
艺术魅力
教学价值
苏教版
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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