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开启科学之门,点燃探究情趣--《小小科学家》教学例谈
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摘要
一、设疑激趣,亲近科学赞可夫说过:“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”激发学生对科学的兴趣是低年级科学教学的第一要务。《小小科学家》是一年级科学首个教学内容,其教学重点是使学生认识科学家的工作,知道科学家是发现大自然秘密的人,感知科学探究的乐趣。
作者
顾明
机构地区
江苏省如东县栟茶镇栟茶小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第12期90-90,共1页
Jiangxi Education
关键词
科学家
科学教学
情趣
设疑激趣
学习动机
第一要务
教学内容
教学重点
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2018年 第12期
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