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中学政治学科教学设计的七个意识

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摘要 在新课改背景下,中学教学设计更加强调学生的全面发展,坚持学生主体地位,转变教师角色定位,营造师生良性互动关系,注重核心素养培育。要把社会主义核心价值观和社会主流意识形态融入课堂教学,贯穿教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学内容、板书设计和教学预期全过程。
作者 王洪斌
机构地区 重庆市合川中学
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2018年第12期47-50,共4页
基金 中央高校基本科研业务专项资金资助项目“人的二重性视域下社会主义核心价值观的培育践行研究”(SWU1709548) 重庆市教育委员会普通高中教育教学改革研究重点课题“普通高中学生自主学习策略和问题解决能力提升研究”成果.
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