期刊文献+

溯源

原文传递
导出
摘要 初三学习的单调枯燥让我对学习的意义产生了怀疑;参加人文讲坛课程近两年,终于可以有机会去人文行走,正好可以顺便对学习的意义追根溯源。
作者 沈阳
出处 《新读写》 2019年第1期6-6,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部