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“探究影响浮力大小的因素”实验改进与创新被引量：7

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摘要在苏科版物理第10章第4节浮力的实验教学中发现,学生对浮力感性认识比较充分,但理性思考不足,于是本文作者利用自主创新设计、制作、方便易操作的实验器材,利用这一套器材既可以探究影响浮力大小的因素,又可以验证阿基米德原理,由直观现象到定量分析,帮助学生掌握重点,突破难点,能获得更全面的实验数据,结论的获得更具有科学性.采用本器材教学还可促进学生创新意识和能力的培养和提高.

作者钱萍王坚

机构地区扬州市梅岭中学教育集团竹西中学扬州市广陵小学

出处《物理教师》北大核心 2019年第1期50-52,共3页 Physics Teacher

关键词浮力改进定量分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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