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归宗悟理 建模解惑
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摘要
在当前的小学数学教学中,让学生探索体验已成了教学中的常态。但是在教学实践中,很多学生对知识点的掌握仍然是停留在知其然而不知其所以然的阶段。在这种情况下,教师需要引导学生归宗悟理,通过建模来帮助学生解惑。本文结合具体的知识点,就归宗悟理、建模解惑进行探讨。
作者
骆星驰
机构地区
福建省泉州台商投资区玉坂小学
出处
《名师在线》
2019年第2期18-19,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
模型
归纳
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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