新媒体环境下大学生的阅读行为检视及其引导——以国学经典阅读为例

文章首先分析了新媒体环境下大学生阅读行的检视,然后阐述新媒体环境下国学经典阅读的育人功能,最后论述了新媒体环境下国学经典对大学生阅读行为的引导,包括设置国学经典课程、建设数字化国学馆、加强校园文化建设、健全配套机制。