乡村学校特色发展需要三个意识

阅读《人民教育》2018年第21期《乡村小规模学校可以办成中国未来教育的样板吗?》,联系自己28年的乡村教育实践与思考,我认为乡村学校实现“小而优美”的发展目标,需要凸显乡村学校办学特色,树立三个意识:一是乡村区位意识。