如何讲好专业故事?

学校往往如此:做了很多的事。却不知道怎么讲。究其原因。一是做的事虽然多,但没有经过细细考量,所以,专业成分不足,当然就难以表达:二是事情本身是有专业含量的,但却不知道如何表达。我们在表达专业思想时。经常采用论文的形式。殊不知,故事也是表达专业思想的重要载体,而且更贴近教师实际。因为从某种意义上讲,教师的专业成就主要就是创造教育故事。教师的专业思想大多藏在“事”中。