期刊文献+

北京人才培养方式创新的普及化探索实践——北京市基础教育阶段人才培养方式创新的12年 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 12年,对于北京市基础教育阶段人才培养方式创新的探索实践具有特殊的意义。从2007年至今,北京市基础教育阶段人才培养方式创新的体系架构初见端倪,实现了北京人才培养方式创新的普及化探索实践。
作者 张毅
出处 《中小学信息技术教育》 2019年第1期13-17,共5页
  • 相关文献

同被引文献9

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部