摘要
近年来国内高职院校虽然已经在混合所有制办学方面进行了一定的探索和实践,但未能形成富有特色的混合所有制办学模式。高职教育的混合所有制办学要想深入发展,还需要从深化民办院校投资主体的多元化、找到适合现行公办职教体系的混合所有制办学实体组织形式以及完善混合所有制办学的法规政策体系等方面入手。
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第2期39-45,共7页
Education and Vocation
基金
江苏教育科学"十二五"规划2015年度课题"职教集团与现代学徒制有机融合的路径探索"的阶段性研究成果。(课题编号:B-a/2015/03/013
课题主持人:王志伟)
