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校地融合 科教融合 推动应用创新反哺人才培养
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摘要
为了推动应用创新、服务区域发展,学院聚集北京“文化中心、科技创新中心”战略定位和“高精尖”经济结构,把科学研究聚焦于北京现代服务业发展研究,不断调整科研奖励政策和科研管理制度,引导教师投身于服务区域经济社会发展的各类科学研究与知识传播活动。
出处
《北京教育(高教)》
2019年第1期72-72,共1页
Beijing Education
关键词
科技创新中心
人才培养
应用
区域经济社会发展
科研管理制度
现代服务业
反哺
科教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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