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构建“三融合”培养体系 不断提升学生社会责任感
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摘要
学院立足学院使命和商界骨干人才培养目标,将学生社会责任提升作为重要的战略目标,构建“课内与课外、理论与实践、教学与科研”三个融合的培养体系,着力提升学院学生的商业伦理意识与社会责任感。一是学院专门开设“商业伦理”课程,并在其他专业课程中嵌入相关内容,加深学生对社会责任的理解,提升商业伦理问题的辨识能力。
出处
《北京教育(高教)》
2019年第1期73-73,共1页
Beijing Education
关键词
人才培养目标
社会责任感
学生
商业伦理
专业课程
理论与实践
教学与科研
伦理意识
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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