初职与青年“初显成人期”——基于2016CLDS数据的实证分析

“初显成人期”是指青年在成年之后仍然没有完全履行个人责任,并不断探索自己人生定位的人生历程。本文将青年人获得初职认为其正式结束“初显成人期”开始步人完整意义的成人期的标志,并通过对影响初职的因素分析得到当代中国青年“初显成人期”的时间长短仍然直接地受代际关系影响,研究同时发现教育是青年“初显成人期”职业资本获得的最有效和最快捷的途径。