高校教师移动学习融入教学的准备研究

目前国内外学者在移动学习领域从高校教师角度的研究比较少,主要有三个方面——教师感知、教师能力和教学影响因素。高校教师的移动学习准备状况是移动学习成功融入教学的关键因素。随着移动设备不可避免地涌入到教学过程中,有必要研究高校教师将移动学习融入教学的真实准备情况,并通过探究高校教师的自身因素与移动学习准备的关系,建立对高校教师移动学习准备的系统性研究。