基于人的全面发展理论的大学生心理健康教育

在新课改的要求下,当代大学生不仅要面对书本知识的学习,还要提高自身的全面素质,这就造成了他们日常生活中压力的产生,调查发现,大学生压力的由来主要有三个方面:学业压力、就业压力、情感压力。文章基于当代大学生主要面对的压力,探讨了加强大学生心理健康教育的措施。