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探析高职化学教学的探究性学习实践
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摘要
现阶段,我国大力提倡素质教育,高职学校在开展教学时,既要将相关的理论知识传授给学生,同时还必须注重对学生的实际操作能力和社会实践能力进行培养。在给予学生引导,让其开展探究性学习的过程中,学校要调动学生学习化学知识的积极主动性,以此有效提高学生的实际动手操作能力,有效培养学生的创造能力。
作者
黎红梅
机构地区
云南农业职业技术学院
出处
《求知导刊》
2018年第34期78-78,共1页
关键词
高职化学
探究性学习
设计方案
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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