摘要
制度供给是各国参与"一带一路"高等教育交流合作的支撑与推动力。中国在高等教育交流合作中存在互联互通的制度供给基础不实、制度供给封闭与片面、制度供给主体单一与割裂等不足。基于提供好的制度以支持合作与发展的理念,需要从人才培养制度的人文向度、正义有效的制度供给、企业和高校等多元主体参与等方面采取措施去完善制度供给。
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第12期247-253,共7页
Jiangxi Social Sciences
基金
江西省社科规划项目"萍乡市教育领域综合改革对策研究"(18DQ20)
江西省高校教学改革研究课题项目"互联网+时代新创客与创客空间培育研究"(JXJG-17-22-6)