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初中数学的复习课中常见情况及其应对政策

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摘要数学本身是一门非常需要逻辑的课程,我们在教学的时候都能意识到这一点,数学的内容丰富并且应用十分的广泛,我们在教学的时候为了更好地让学生理解,不仅要时常复习之前学过的知识还有就是教育学生不断地巩固提高自己之前所有学过的知识,不管是基础知识还有提高的难题,我们都要教育学生不断的去复习还有巩固.

作者陈康金

机构地区江苏省南京市东庐中学

出处《数理化解题研究》 2018年第35期43-44,共2页

关键词初中数学数学复习复习对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第35期

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