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刍议多媒体技术在初中物理教学中的应用被引量：2

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摘要随着信息时代的到来,网络与多媒体技术在教育领域中的应用也越来越广泛,初中物理课堂不再是教师的独角戏舞台,而是真正凸显学生主体性的主阵地.为此,教师应当积极适应时代发展的要求、践行与时俱进的理念,科学运用多媒体设备,丰富物理教材内容,营造生动和谐的氛围,提升学生的学习探究效率.本文主要围绕初中物理的教学现状探讨如何更有效地运用多媒体技术.

作者施雷明

机构地区江苏省盐城市大丰区实验初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第35期70-71,共2页

关键词初中物理多媒体应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第35期

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