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初中化学“质量守恒定律”教学中的情境创设

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摘要随着新课改的不断发展和实施,在初中化学课堂教学中也需要不断的完善教学的模式和教学的方式,那么运用情景教学的模式可以很好的带动学生们对化学学习的积极性.情景教学就是指在一定的情感环境中的教学活动,良好的教学模式可以带动学生们对学习的积极性和主动性,同时还可以启发学生们的思维运作,开发智力.本文针对化学质量守恒定律教学中运用情景模式的教学进行分析和探讨,运用此定律来高效的解决初中化学教学过程中的基本要求.

作者刘华

机构地区江苏省如皋市郭园初中

出处《数理化解题研究》 2018年第35期95-96,共2页

关键词质量守恒定律化学教学情景创建初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第35期

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