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初中乡土地理校本课程开发与实践——以《走近闽江口湿地》为例

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摘要 《走近闽江口湿地》初中乡土地理校本课程开发与实践,以走出校门、放飞心性、校外实践、服务社会的育人目标,通过完善课程实施的过程与方法,寻找课程运行的载体,最终形成"三结合""四驱动""三循环"的课程开发实施模式。
作者 陈白
机构地区 福建省福州市第十六中学
出处 《中学地理教学参考》 2018年第24期19-20,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
关键词 乡土地理 校本课程 《走近闽江口湿地》 开发实践
分类号 G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
2018年 第24期

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