提高课堂管理效能取向的策略探究

教师效能取向是课堂管理三种基本模式取向之中的一个,其效能高低主要取决于教师的管理技能。文章从人际关系的柔性经营、班级群体的疏通引导、课堂纪律的刚性管理、良好习惯的自我养成四方面探究提高课堂管理效能取向的策略。