摘要
慕课新型的教学模式为当前高校动漫人才培养中出现的问题提供新的思路与解决方案,其翻转课堂与碎片化学习的特性对于高校动漫专业培养学生主动学习的习惯、团队协作的意识、审美素养、手绘能力与创新能力均可产生积极的作用与影响。
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2018年第6期69-72,共4页
Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)
基金
山东高校人文社科研究课题"慕课(MOOC)
高校动漫人才培养模式融合研究"(项目编号:J17RA238)的研究成果