引导自主探索 培养应用意识——以“解决问题的策略”例3的教学为例

应用是学习的根本目的所在。以"解决问题的策略"例3的教学为例,教师要有意识地培养学生运用知识分析问题、研究问题、解决问题,并让他们在真实的演练中体味数学学习的喜悦,能够创造性地学习。