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夯实建模过程 提升思维品质

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摘要 在数学学习过程中,如何夯实建模过程,真正落实学生思维的深刻性、广阔性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等的培养尤为重要。教师可通过剖析本质、拓展领域、大胆猜测、反思质疑、个性创造、创设环境等方式,夯实建模全过程,以全面提升学生的思维品质。
作者 顾丽英
出处 《小学教学参考》 2019年第2期43-45,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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