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抓住技术重点,提高体育技能教学效率
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摘要
每种体育运动项目都是由多个技术动作组成的,教师如果一一讲解,容易导致重复教学,不仅教师教得累,而且学生学得乱。在体育教学中,教师应尊重学生的个体发展规律,抓住体育运动技术动作的要点,引导学生发散思维,打开想象之门,自然生长。
作者
朱雪山
机构地区
江苏南京市江宁实验小学
出处
《小学教学参考》
2019年第3期70-71,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
体育教学
技术重点
教学效率
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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