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刍议构建语文激情课堂的有效策略
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摘要
激情的课堂是语文课堂教学的本质特点,也是学生学习语文的"场"。在教学中,教师要建构诗意课堂、创意课堂、写意课堂,创设了谐调、平衡的情境,促进师生人际关系的发展,调动起学生学习的积极性,使其在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。
作者
路岗
机构地区
江苏宜兴市邮堂小学
出处
《小学教学参考》
2019年第1期35-36,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
激情课堂
诗意课堂
创意课堂
写意课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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