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探寻随文练笔的落点选择与训练策略

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摘要现实的语文教学中,随文练笔存在着"失法""失度"继而"失效"的现状。对此,教师应找准随文练笔的引爆点、迁移点、契合点,通过借鉴模仿、丰实原文、课文补白、延续故事、联系生活、巧用插图等手段来提高随文练笔的效率。

作者张金华

机构地区江苏江阴市月城实验小学

出处《小学教学参考》 2019年第1期51-52,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词随文练笔落点选择训练策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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