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中职班主任班本课程领导力的实践研究 被引量:2

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摘要 班主任的领导力是班主任核心素养中的关键能力,而班主任的课程领导力已经成为班主任核心素养的重要尺度。所谓班主任的课程领导力,即班主任有目的、有计划、有组织地对班级教育教学资源进行有效整合,进而形成教育合力的能力。教育教学资源蕴藏着巨大的潜能。就班本课程而言,提升班主任的课程领导力,就必须提升班主任对课程价值判断、课程规划、课程实施和课程评价方面的能力。
作者 林红明 陈萍
出处 《中小学班主任》 2019年第1期18-21,共4页
基金 中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题“班主任核心素养及培育的实证研究”(课题批准号1710210648A)研究成果
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