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释放压力,快乐学习
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摘要
班会背景对于我校创新实验班的同学来说,他们面临学习进度快、难度大、拓展多、竞争烈等问题,很多学生的心理负担很重,特别是遇到学习上的挫折,情绪就会一落千丈,学习积极性也急骤下降。因而,引导学生学会缓解学习和考试压力,显得尤为重要。
作者
曹津
机构地区
重庆市育才中学
出处
《中小学班主任》
2019年第1期24-25,共2页
关键词
快乐学习
考试压力
引导学生
学习积极性
学习进度
心理负担
实验班
同学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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