摘要
在学前教育事业快速发展、学前教育法的立法集中推进的背景下,在学前教育研究和教育法学研究不断开疆拓土的情况下,学前教育法学作为一个崭新的领域亟待加强研究。然而,截至目前尚无人对其进行过系统的探讨,本文讨论建立学前教育法学的必要性和可能性,以促进学前教育法学的学科建设。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2019年第1期14-17,共4页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
基金
西华师范大学启动项目“我国学前儿童受教育权理论与实践研究”(项目编号:13E007)的成果之一