领悟数学之美引导深度学习——从一道高考题引发的思考

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摘要 2017年普通高等学校招生全国统一考试理科数学乙卷第10题,综合考查了抛物线的焦点弦和三角变换知识,思路宽,算法多样,如何最快得出答案是值得探究的.笔者在“圆锥曲线的选择题和填空题的解题探究”的教学实践中,通过举例探讨这类问题的解决方法与策略,同时熟悉一些极其优美的结论,有助于提高学生的数学文化素养.

作者郑明铿

机构地区福建省晋江市养正中学

出处《福建中学数学》 2018年第12期32-34,共3页

关键词深度学习数学高考题引导普通高等学校三角变换教学实践圆锥曲线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2018年第12期

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