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创新物理课堂 培养核心素养
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摘要
本文从生活的视角重构课堂,以学生为主体设计教学,以空间的变化延伸学习,从创新课堂入手,培养学生的物理学科核心素养。只有创新我们的物理课堂,才能将核心素养浸润到学生的心田,提升他们的学习品质和学习能力。
作者
张琴
机构地区
湖北省宜昌市教育科学研究院
出处
《物理之友》
2019年第1期36-37,共2页
Friends of Physics
关键词
创新
物理课堂
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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