《我是一只小虫子》(第一课时)教学及评析

文本解读《我是一只小虫子》是统编本二年级下册第四单元的一篇课文。文本从小虫子的视角观察世界,感受生活,想象丰富而独特。通篇运用拟人化的描写,让读者在不知不觉中走进小虫子的世界,和小虫子一起懊恼,一起快乐。课文结构清晰,以“当一只小虫子好不好”的设问开头,然后用先抑后扬的手法描述了当一只小虫子的“不好”与“真不错”,最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文,照应开头。