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分散与集中:倾听训练的常用策略 被引量:1

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摘要 小学生在六年的语文学习中要培养课程目标规划的各学段语文能力素养,相应的听力训练也要分阶段、有重点、有系统地整体排布。小学语文教学中的倾听训练,常常采用分散训练与集中训练相结合的形式,主要有以下几种策略。
作者 蔡春龙
出处 《小学语文教学》 2019年第1期112-113,共2页
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