摘要
为了明确教育在不同地区经济发展中的作用,充分发挥教育对经济发展的贡献能力,文章基于数据包络模型实证分析了教育对我国经济增长贡献的地区差异性影响。采用高效率的数据包络模型建立教育对经济增长贡献地区差异的指标体系,并以四川省和江苏省为研究对象,对数据模型的应用结果进行分析,发现了教育造成地区经济增长差异性的原因。
出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2019年第2期149-152,共4页
Statistics & Decision
基金
国家社会科学基金资助项目(13BJL082)
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA630140
14YJCGAT001)