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小班化背景下小学语文学生自主学习能力培养的策略与途径

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摘要学生自主学习能力对于学生的快速、健康、有效的发展有着重要的作用,如何基于小班化教学模式下立足语文教学对学生的自主学习能力加以培养,其研究意义重大.通过小班化教学模式的理论支持分析,立足小学语文教学特点,对小班化小学语文教学中学生自主能力培养从教学原则和教学途径两个维度进行了策略上的梳理.

作者安海茹

机构地区浙江省杭州市富阳区里山镇中心小学

出处《各界》 2019年第2期123-126,共4页 All Circles

关键词小学语文小班化教学自主学习培养策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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