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谈核心素养在中学数学教学中的落实
被引量:
3
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摘要
在初中数学教学中,为了培养学生的学科核心素养,教师需要树立终身的学习观,学习和把握数学核心素养的本质和内涵。文章就如何改变传统的教学,丰富教学形式,使学生积极参与知识的生成过程,重视学生应用能力的培养等进行了阐述。同时对完善学科评价机制,建立多指标的混合式评价和过程性评价,从不同角度激发学生思维,形成有益终身的思维习惯和关键能力进行了分析。
作者
董文丽
机构地区
吴忠市红寺堡区回民中学
出处
《宁夏教育》
2019年第2期38-39,共2页
Ningxia Education
关键词
核心素养
培养途径
评价机制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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