互联网+教研的实践探索

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摘要 2018年,自治区教育厅教研室在原有网络教研的基础上开展“互联网+教研”新教研模式的实践。“互联网+教研”有别于传统意义上的网络教研,是一种用互联网思维与技术进行理念更新、模式变革、体系重构的教研改革实践,不是独立于或完全替代传统教研活动,而是包含现有教研体系,进行新的教学研究生态建设。宁夏“互联网+教研”工作的重点任务是研究“互联网+”时代的课堂教学变革。

作者教育厅教研室“互联网+教研”课题组

机构地区不详

出处《宁夏教育》 2019年第2期F0003-F0003,共1页 Ningxia Education

关键词互联网+ 教研模式实践网络教研理念更新模式变革教研改革体系重构

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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